-
Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redne oddelke v vrtcu : magistrsko deloSejfić, SabinaV magistrskem delu smo raziskovali doživljanje vzgojiteljic pri delu z otroki s PP ter izzive, s katerimi se srečujejo v svoji poklicni karieri. Teoretični del zajema pregled literature o zakonodaji ... na področju dela z otroki s posebnimi potrebami, zgodnjem razvoju otroka, komuniciranju, inkluziji in kompetencah strokovnih delavcev. Pri teoriji se dotaknemo tudi pojava izgorelosti strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju. Pridobljeni so kvalitativni podatki, zbrani z vnaprej pripravljenimi polstrukturiranimi intervjuji, ki so bili analizirani po metodologiji fenomenološke analize s pomočjo kodiranja. S pomočjo intervjujev smo pridobili vpogled v njihove izkušnje, čustvene odzive in potrebe po podpori ter dodatnem izobraževanju. Rezultati raziskave so pokazali, da vzgojiteljice potrebujejo več strokovnega znanja in specifičnih metod za delo z otroki s PP. Ugotovili smo, da so trenutna izobraževanja pogosto preveč teoretična in ne zadostujejo za obvladovanje kompleksnih situacij v praksi. Poudarjena je pomembnost dodatnega izobraževanja in podpore s strani strokovnjakov, zlasti pri delu z otroki s posebnimi potrebami, kjer je vsaka situacija edinstvena. Na podlagi rezultatov priporočamo sistematično uvedbo redne supervizije vseh udeleženih pri delu z otroki s posebnimi potrebami in več praktično usmerjenih izobraževanj znotraj delovnega časa. Raziskava tudi nakazuje, da bi lahko vključitev elementov družinskih in zakonskih študij v podporne programe dodatno izboljšala obvladovanje izzivov pri delu z otroki s PP ter prispevala k bolj celoviti podpori strokovnim delavcem.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [Adrović, S.], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 210469379
Author
Sejfić, Sabina
Other authors
Cvetek, Mateja
Topics
vzgojiteljice |
otroci s posebnimi potrebami |
poklicni izzivi |
inkluzija |
izgorelost |
supervizija |
praktično izobraževanje |
preschool teachers |
children with special needs |
professional challenges |
inclusion |
burnout |
supervision |
practical training
| Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
|---|---|---|---|---|
| Faculty of Theology, Ljubljana | Ljubljana | TEOF |
reading room 1 cop.
|
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
| Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | |
Impact factor
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
| Database name | Field | Year |
|---|
| Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
|---|---|
| Sejfić, Sabina | ![]() |
| Cvetek, Mateja | 32861 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
| Pickup location | Material status | Reservation |
|---|
Please wait a moment.
