-
Pomen branja za čustveni razvoj otrok [Elektronski vir] = Importance of reading for children's emotional development : diplomsko deloBernard, TanjaV diplomskem delu sem obravnavala Pomen branja za čustveni razvoj otrok. Namen raziskave je bilo ugotoviti, kakšen pomen ima branje na otrokovo zmožnost prepoznavanja, izražanja in razumevanja čustev ... ter na razvoj empatije ter socialnih veščin, ki so zelo pomembne. Teoretični del naloge vključuje definicijo čustvenega razvoja otrok, pomena kakovostnih slikanic ter ilustracij, vpliva skupnega branja ter pomena čustvenega opismenjevanja v vrtcu. Poudarek je namenjen vlogi odraslih – vzgojiteljev ter staršev – pri ustvarjanju spodbudnega bralnega okolja, ki otrokom omogoča izražanje ter razumevanje lastnih in tujih čustev. V empiričnem delu je bila izvedena raziskava z intervjuji med strokovnimi delavci vrtcev, ki so podali vpogled v svoje izkušnje o pomenu branja v vsakodnevni praksi. Ugotovitve raziskave so pokazale, da redno in ciljno usmerjeno branje pomembno prispeva k čustvenemu razvoju otrok. Otroci, ki jim odrasli redno berejo, lažje izražajo svoja čustva, razvijajo empatijo in bolje razumejo medosebne odnose tudi kasneje v življenju. Na podlagi analize teoretičnih in empiričnih izsledkov lahko sklepamo, da ima branje ključno vlogo pri oblikovanju čustveno stabilnih in socialno odzivnih posameznikov. Z vključevanjem branja v vsakdanjo vzgojno-izobraževalno prakso lahko pomembno prispevamo k celostnemu razvoju otrok.Type of material - undergraduate thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [T. Bernard], 2025Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 242990595
Author
Bernard, Tanja
Other authors
Blažič, Milena
Topics
Predšolska vzgoja |
Knjige in branje (otroci) |
Univerzitetna in visokošolska dela |
pomen branja |
čustveni razvoj |
skupno branje |
čustveno opismenjevanje |
branje otrok |
predšolski otroci |
slikanice |
empatija |
vloga vzgojitelja |
socialni razvoj |
importance of reading |
emotional development |
shared reading |
emotional literacy |
children's reading |
preschool children |
picture books |
empathy |
role of the educator |
social development
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
| Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | |
Impact factor
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
| Database name | Field | Year |
|---|
| Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
|---|---|
| Bernard, Tanja | ![]() |
| Blažič, Milena | 19319 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
| Pickup location | Material status | Reservation |
|---|
Please wait a moment.
