-
Uporaba generativne umetne inteligence v izobraževanju [Elektronski vir]Žerovnik, Alenka, računalništvo v izobraževanju, 1979- ; Zapušek, Matej, 1983-Znanstvena monografija predstavlja pomemben prispevek na področju vključevanja generativne umetne inteligence v izobraževanje. Namenjena je učiteljem na vseh ravneh izobraževanja, snovalcem učnih ... gradiv ter učečim se od osnovne šole do univerze. Prinaša teoretična izhodišča, na katerih temeljijo inovativni praktični pristopi uporabe generativne umetne inteligence. V uvodnih poglavjih je predstavljen zgodovinski razvoj generativne umetne inteligence in pojasnila ključne koncepte, kot so strojno in globoko učenje ter nevronske mreže. Poseben poudarek je namenjen velikim jezikovnim modelom, kot je ChatGPT, ter predstavitvi njihove možnosti in omejitve. Podana je analiza uporabe generativne umetne inteligence v okviru različnih teorij učenja, kot so behaviorizem, kognitivizem in konstruktivizem. Predstavljene so možnosti uporabe te tehnologije na različnih izobraževalnih ravneh. Pomemben del je posvečen oblikovanju pozivov (angl. prompt engineering), kar omogoča učinkovito interakcijo z modeli umetne inteligence. Ponujene so strategije za pripravo kakovostnih pozivov in spletna mesta z že izdelanimi primeri za specifična pedagoška področja. Obravnavani so tudi etični vidiki uporabe umetne inteligence, kot so pristranskost modelov, vprašanja zasebnosti in tveganja zlorab v pedagoškem procesu. Opozorjeno je na nevarnosti nepoštene uporabe te tehnologije ter pomen poznavanja metod za prepoznavanje z umetno inteligenco generiranih vsebin. Predstavljena so orodja, ki pomagajo učiteljem pri tem ter njihove ključne značilnosti in omejitve. V zaključku so ključne ugotovitve in smernice za učinkovito vključevanje generativne umetne inteligence v izobraževanje. Z interdisciplinarnim pristopom je predstavlljen pomemben prispevek k razvoju novih pedagoških pristopov ter spodbuja nadaljnje raziskave na tem hitro razvijajočem se področju.Vrsta gradiva - znanstvena monografija ; neleposlovje za odrasleIzdaja - 1. elektronska izd.Založništvo in izdelava - Ljubljana : Pedagoška fakulteta, 2024Jezik - slovenskiISBN - 978-961-253-333-5COBISS.SI-ID - 212220419
Avtor
Žerovnik, Alenka, računalništvo v izobraževanju, 1979- |
Zapušek, Matej, 1983-
Drugi avtorji
Rugelj, Jože |
Guid, Matej |
Petek, Tomaž, 26.4.1983- |
Žerovnik, Alenka, računalništvo v izobraževanju, 1979-
Teme
Umetna inteligenca |
Vzgoja in izobraževanje |
Izobraževalna tehnologija |
izobraževalni in didaktični vidiki uporabe |
uporaba tehnologije ChatGPT |
učiteljevo delo |
pogoji za uporabo |
oblikovanje pozivov |
primeri uporabe |
vtičniki ChatGPT |
vtičniki ChatGPT
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
| Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | |
Faktor vpliva
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
| Ime baze podatkov | Področje | Leto |
|---|
| Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
|---|---|
| Žerovnik, Alenka, računalništvo v izobraževanju, 1979- | 25589 |
| Zapušek, Matej, 1983- | 37770 |
| Rugelj, Jože | 05808 |
| Guid, Matej | 28365 |
| Petek, Tomaž, 26.4.1983- | 32433 |
| Žerovnik, Alenka, računalništvo v izobraževanju, 1979- | 25589 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
| Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
|---|
Prosimo, počakajte trenutek.