VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Zgodovina pouka matematike od neolitika do digitalne dobe [Elektronski vir]
    Cotič, Mara ...
    Matematika je ena najstarejših in za človeka najkoristnejših znanosti. Začela se je razvijati v neolitiku in se nato pospešeno razvijala v starih civilizacijah na Kitajskem, v Indiji, Babilonu, ... Egiptu, stari Grčiji in Rimskem imperiju vse do danes. Vzporedno z matematiko in razvojem družbe se je skozi zgodovino razvijal tudi pouk matematike, ki ga predstavljamo v prispevku. Za matematiko je bilo v začetku število, šele nato so začeli poučevati računske operacije. V 20. stoletju so se na osnovi teoretičnih izhodišč kognitivne in konstruktivistične teorije poučevanja ter učenja uvedle pomembne novosti in zelo spremenile pouk matematike; te so (bile) Brunerjev model usvajanja matematičnih pojmov; taksonomije matematičnih vsebin po Gagneju; sodobni načini poučevanja in učenja (raziskovalni in problemski pouk, izkustveni pouk, aktivni pouk idr.) ter vpeljava obdelave podatkov. Na prehodu iz 20. v 21. stoletje sta osrednje mesto pri pouku matematike prevzeli matematična pismenost in uporaba izobraževalne tehnologije.
    Vir: Pedagoška vizija [Elektronski vir] : premikanje izobraževanja od tradicije do inovacij - 50 let razvoja na Pedagoški fakulteti = A pedagogical vision : from tradition to innovation - 50 years of progress at the Faculty of Education (str. 553-570)
    Vrsta gradiva - e-članek ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2024
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 216109571

    Povezava(-e):

    https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-358-6.pdf
    DOI

Vnos na polico