VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Temeljne značilnosti naravnih materialov pri oblikovanju reliefa in kolaža v predšolskem obdobju [Elektronski vir] = Basic properties of natural materials in relief and collage design in the preschool years : diplomsko delo
    Pečnik, Manca
    Likovna umetnost ima pomembno vlogo v predšolskem obdobju, saj spodbuja razvoj fine motorike, ustvarjalnega mišljenja, prostorske zaznave in estetskega izražanja. V diplomskem delu sem se sprva ... osredotočila na medpodročno povezovanje likovne umetnosti in naravoslovja v vrtcu ter na umetnost kot področje dejavnosti. Nato sem se podrobneje posvetila slikarstvu in kiparstvu ter se osredotočila na značilnosti kolaža in reliefa. V empiričnem delu sem izvedla raziskavo, v kateri sem analizirala ustvarjalne izdelke otrok in ugotavljala razlike med tehniko kolaža in reliefa, obeh narejenih iz naravnih materialov. Rezultati kažejo, da otroci pri kolažu pogosteje uporabljajo kamenje, medtem ko je pri reliefu večji poudarek na palicah in listju. Kljub tem razlikam so ugotovitve pokazale, da razlike v uporabi materialov niso bistvene, saj otroci ustvarjajo skladno s svojimi individualnimi preferencami in dostopnostjo materialov. Pri ustvarjanju z naravnimi materiali otroci niso ločili med kolažem in reliefom, saj so izdelki precej podobni. Otroci so se osredotočali predvsem na proces ustvarjanja in so materiale uporabili, kot jih je vodila njihova individualna želja. Na koncu tudi niso znali opredeliti razloga za izbiro posameznega materiala, vendar rezultati kažejo, da so določene kose verjetno uporabili zaradi njihove oblike. Pridemo do zaključka, da je pomembno predvsem to, da vzgojitelj dobro pozna temo, ki bi jo rad otrokom predstavil, v našem primeru kolaž in relief, ter da tudi izbere primeren material, ki bi otrokom omogočal čim lažje razumevanje novega znanja.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - [M. Pečnik], 2025
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 232921603