VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Vpliv družbenega razreda in stila vzgoje na sodelovanje staršev pri otrokovem izobraževanju [Elektronski vir] = Influence of social class and parenting style on parental involvement in children's education : diplomsko delo
    Mahkota, Ema
    Družbeni razred in stil vzgoje močno vplivata na sodelovanje staršev pri otrokovi izobrazbi in na izobraževalne dosežke otrok. Ta vpliv je kompleksen in večdimenzionalen, saj vključuje kulturne, ... socialne in ekonomske dejavnike, ki se med seboj prepletajo in soodvisno oblikujejo otrokov izobraževalni proces. A. H.Halsey, A. F. Heath in J. M. Ridge so v svoji raziskavi prikazali, kako močno družbeni razred vpliva na izobraževalne možnosti in dosežke posameznikov. Raziskava poudarja, da so otroci iz višjih družbenih razredov bolj verjetno uspešni v izobraževanju v primerjavi z otroki iz nižjih družbenih razredov. Diplomska naloga obravnava vpliv družbenega razreda in različnih stilov vzgoje na sodelovanje staršev pri izobraževanju njihovih otrok ter posledice teh dejavnikov na otrokov šolski uspeh. Delo temelji na teoretičnem pregledu socioloških in pedagoških konceptov ter empiričnih raziskav. Raziskava, ki jo je Lareau (2003) opisala v svoji knjigi Unequal Childhoods: Class, Race and Family Life temelji na študiji 88 afroameriških in belih družin, da bi razumeli vpliv družbenega razreda v družinskem življenju. Kot etnografska študija (gre za opazovanje dogajanja v družini od blizu, neposredno vključevanje proučevalca v družinskih dogodkih/pogovorih, intervjuje z otroki ter njihovimi starši in sorojenci) njeno delo ponuja poglobljen in intimen vpogled v družinsko življenje, ki ga kvantitativni podatki ne morejo razkriti. V nalogi se osredotočam na njeno raziskavo, ki kaže, kako družbeni razred oblikuje starševske prakse in interakcije z izobraževalnimi institucijami. Posebej poudarjam razliko med vzgojnimi pristopi srednjega razreda, kot je usklajena kultivacija, in vzgojnimi praksami delavskega razreda, ki dajejo večji poudarek naravni rasti otrok. Raziskava ugotavlja, da družbeni razred pomembno vpliva na šolski uspeh otrok, pri čemer so otroci iz srednjega razreda bolj verjetno deležni aktivne starševske podpore in dostopa do izobraževalnih virov. Delo izpostavlja potrebo po zmanjševanju izobraževalnih neenakosti z ustreznimi izobraževalnimi politikami, ki bi zagotovile enake možnosti za otroke iz različnih družbenih okolij.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [E. Mahkota], 2025
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 237752579

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico