-
Stres v učiteljskem poklicu : doživljanje učiteljev in pričakovanja bodočih učiteljev : magistrsko deloŠraml, MarušaPoučevanje velja za poklic, pri katerem je doživljanje stresa pogosto in neizogibno, izpostavljenost raznolikim virom stresa pa vsakodnevna. V zadnjih letih je opazno primanjkovanje učiteljev tako ... zaradi pomanjkanja novih učiteljev kot zaradi učiteljev, ki zapuščajo svoj poklic. V magistrskem delu sem se osredotočila na učitelje in na bodoče učitelje razrednega pouka. Raziskovala sem, kateri izvori stresa najmočneje in najpogosteje vplivajo na delujoče učitelje, ter kakšna so pričakovanja bodočih učiteljev glede stresa, ki ga bodo doživljali kot učitelji razrednega pouka. Dodatno sem raziskala, kateri izvori motivacije za poklic prevladujejo v obeh skupinah. V raziskavi je sodelovalo 165 učiteljev razrednega pouka in 161 bodočih učiteljev, tj. študentov 1. in 2. letnika razrednega pouka. Izpolnili so dopolnjeno Lestvico stresa in odgovorili na kratek vprašalnik o motivaciji za učiteljski poklic. Zbrani podatki kažejo, da so za učitelje razrednega pouka najpomembnejši izvori stresa vedenje in motiviranost učencev, učiteljeva delovna obremenjenost ter odnos s starši. S temi stresorji se pogosto srečujejo in močno občutijo njihov vpliv. Tudi študenti pričakujejo, da bodo ob opravljanju učiteljskega poklica največ stresa doživeli zaradi istih treh skupin stresorjev. Razlike med skupinama so predvsem v nekoliko višjih pričakovanjih študentov v primerjavi z doživljanjem učiteljev. Obe skupini sta za učiteljski poklic v največji meri motivirani zaradi intrinzičnih in altruističnih razlogov. Magistrsko delo osvetljuje doživljanje stresa učiteljev razrednega pouka ter pričakovanja bodočih učiteljev o stresu v učiteljskem poklicu. Ugotovitve, ki jih prinaša, so lahko uporabne za same učitelje, vodstvo šole in strokovne ustanove, za primerno nudenje pomoči in izboljšanje opisanega stanja. Hkrati predstavljajo opomin, kako pomembna je priprava bodočih zaposlenih na duševne obremenitve, ki so pri nekaterih poklicih neizbežne.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Šraml], 2025Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 249329667
Avtor
Šraml, Maruša
Drugi avtorji
Depolli Steiner, Katja
Teme
učitelji razrednega pouka |
bodoči učitelji |
stres |
pričakovanja |
magistrska dela |
Vprašalnik o motivaciji za učiteljski poklic |
Lestvica stresa |
elementary school teachers |
future teachers |
stress |
expectations |
masters theses |
Questionnaire on motivation for the teaching profession |
Stress scale
| Knjižnica/institucija |
Kraj | Akronim | Za izposojo | Druga zaloga |
|---|---|---|---|---|
| FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | Ljubljana | FFLJ |
v čitalnico 1 izv.
|
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
| Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | |
Faktor vpliva
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
| Ime baze podatkov | Področje | Leto |
|---|
| Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
|---|---|
| Šraml, Maruša | ![]() |
| Depolli Steiner, Katja | 23783 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
| Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
|---|
Prosimo, počakajte trenutek.
