Pomen javnega prostora za učenje pri različnih družbenih skupinah : doktorska disertacija
Furlan, Meta, 1989-, andragoginja
Doktorska disertacija proučuje priložnostno učenje v javnem prostoru, natančneje v javnem odprtem prostoru. Namen raziskave je bil ugotoviti, kako v javnem odprtem prostoru poteka priložnostno ...učenje, katere vrste učenja se odvijajo in kako javni odprti prostor krepi povezovanje, socialne interakcije in učenje pri različnih družbenih skupinah. V ta namen smo se v teoretskem delu naslonili na koncepte javne vzgoje, priložnostnega učenja, javnega prostora, družbene povezanosti in spomenika kot elementa javne vzgoje. Metodološko smo izvedli študijo primera, v okviru katere smo izvedli 24 polstrukturiranih intervjujev z uporabniki Poti spominov in tovarištva, 4 polstrukturirane intervjuje z deležniki, ter tehniko kartiranja vedenja, s katero smo preučevali prakse uporabe na POT-i. Rezultati kažejo, da: (1) se na POT-i odvijajo različne vrste priložnostnega učenja, kot so instrumentalno, medsebojno, transformativno in somatsko učenje, med katerimi je instrumentalno učenje izraženo v največji meri; (2) se transformativno učenje izraža v spremembah epistemologije, razumevanja samega sebe, vedênja in pogledov na svet; (3) POT krepi družbeno povezanost, saj omogoča srečevanje, opazovanje in druženje različnih uporabnikov, ohranjanje in vzpostavljanje novih socialnih stikov ter igra pomembno vlogo v socialnem življenju skupnosti sosesk, ki jih prečka; (4) je pri uporabnikih močno izražena avtobiografska ponotranjenost, ki se izraža tudi v identifikaciji s POT-jo; (5) POT kot spomenik predstavlja pomemben element javne vzgoje, odpira prostor refleksije, preizkušanja pomenov in odnosov do zgodovinskih, identitetnih in političnih sporočil POT-i. Na podlagi dobljenih rezultatov ugotavljamo, da POT uresničuje različne dimenzije javne vzgoje s tem, ko zagotavlja učne izkušnje v prostoru, s čimer odpira možnosti za konflikt in za ustvarjanje poti, ki učeče se spodbujajo k novim načinom videnja in spoznavanja, da bi preoblikovali svoje znanje, razumevanje, spomin in izkušnje
Vrsta gradiva - disertacija
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Furlan], 2024
GS II 0000753130 glavno skladišče
GS II 753130 glavno skladišče
prosto - za čitalnico
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Faktor vpliva
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
Naročanje kopij člankov.