DIKUL - logo
Faculty of Mechanical Engineering, Lj. (FSLJ)
  • Vrednotenje konstrukcije okvirja gorskega kolesa pri tipičnih obremenitvah : magistrsko delo magistrskega študijskega programa II. stopnje Strojništvo
    Šmon, Valentin, inženir strojništva
    V magistrskem delu bomo analizirali različne primere mehanskih obremenitev na okvir polnovzmetenega gorskega kolesa. Na podlagi analize literature bomo glede na standarde testiranja in konstruiranja ... okvirjev koles določili tipične obremenitve, nato pa s pomočjo simulacij po metodi končnih elementov raziskali nastalo napetostno in deformacijsko stanje. Z analizo najbolj problematičnih obremenitvenih primerov bomo predvideli glavne vzroke za nastanek kritičnih mest. Glede na rezultate numeričnih analiz bomo z uporabo enakih robnih pogojev določili najprimernejši način za izvedbo laboratorijskega preizkusa. Obravnavali ga bomo z namenom verifikacije, ter z njegovo pomočjo raziskali ali se rezultati simulacije in eksperimentalna opažanja ujemajo. Z dodatkom zadnjega blažilnika bomo statične simulacije nadgradili v dinamične, pri tem pa bomo posebno pozornost namenili vplivu frekvence obremenjevanja in vplivu dušenja vzmetenja. S pomočjo poenostavljenega modela iz enodimenzionalnih končnih elementov, bomo preverili kinematični odziv konstrukcije okvirja. Raziskovali bomo ključne obremenitvene primere, ki povzročijo lokalno porast napetosti, rezultat česar so šibka mesta, kjer prihaja do razpok. Te so posledica večih obremenitvenih scenarijev. Na nastalo napetostno in deformacijsko stanje okvirja imata vpliv tako frekvenca obremenjevanja, kot tudi koeficient dušenja. Za popis kinematike pa zadostuje že poenostavljena analiza kar nam lahko olajša proces konstruiranja okvirja.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [V. Šmon], 2025
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 246951427

Call number – location, accession no. ... Copy status Reservation
MAG 0000001581
IN: 70001581
MAG 1581
IN: 70001581
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...