VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
13.
Podpora učiteljem pri uvajanju projektnega učnega dela [Elektronski vir] : diplomsko delo
Fajdiga, Monika
Na področju vzgoje in izobraževanja se v 21. stoletju uveljavlja večje število različnih didaktičnih strategij. Ena izmed njih je projektno učno delo, o katerem pišejo različni tuji in slovenski ...avtorji. Pri projektnem učnem delu je učitelj v vlogi mentorja, učenci pa aktivni nosilci dejavnosti. Učitelj in učenci skupaj načrtujejo in izvajajo projektno učno delo, pri čemer imajo na voljo nabor različnih dejavnosti, učnih oblik in metod. V diplomskem delu nas zanima, s kakšnimi izzivi se sooča učitelj pri uvajanju projektnega učnega dela v pouk. Predstavljamo različne definicije projektnega učnega dela, njegove oblike, učinke, načela in etape njegovega izvajanja. Opisujemo učiteljeve naloge pri projektnem učnem delu, morebitne težave, s katerimi se sooča pri njegovem načrtovanju in izvajanju, ter opredeljujemo vire podpore učiteljem. V empiričnem delu diplomskega dela predstavljamo izsledke raziskave, ki smo jo izvedli med osnovnošolskimi učitelji v Sloveniji, in sicer o izvajanju projektnega učnega dela, morebitnih težavah pri njegovem izvajanju in virih podpore, ki so je učitelji pri tem deležni. Ugotovili smo, da v osnovni množici prevladujejo učitelji, ki letno oziroma vsakih nekaj let izvedejo projektno učno delo. Pri tem navajajo, da se najpogosteje srečujejo s težavami pri oblikovanju urnika, z neustrezno usposobljenostjo učencev za izvajanje projektnega učnega dela ter s težavami pri ocenjevanju učenčevega dela in znanja. Velika večina učiteljev izvaja projektno učno delo zato, ker se jim zdi učinkovit način poučevanja, pa tudi, ker jih omenjen način dela veseli, zanj pa se odločajo tudi na željo učencev. Učitelji, ki projektnega učnega dela ne izvajajo, kot razlog navajajo pomanjkanje časa, preobremenjenost z obravnavo učne snovi in pomanjkljivo usposobljenost za izvedbo projektnega učnega dela. Učitelji v splošnem ocenjujejo, da imajo pri uvajanju projektnega učnega dela dobro podporo s strani vodstva šole, kolegov ter s strani učencev, malo manj pa s strani šolske svetovalne službe in še manj s strani zunanjih sodelavcev s področja vzgoje in izobraževanja.
Vrsta gradiva - diplomsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Fajdiga], 2016
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Faktor vpliva
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
